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◢ 通識課程的模式 
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學校舉例

通識課程的模式

「核心必修」模式

「分類均衡必選」模式

哈佛大學

寫作

外文

分8個向度美學與詮釋的理解倫理推理經驗與數學推理生命系統科學物質宇宙科學世界各社會文化與信仰美國與世界)。

每向度至少修1門課。

哥倫比亞大學

當代文明

寫作(邏輯與修辭)

外文

文學人文

藝術人文

音樂人文

主要文化:選2門。

科學:選3門。

臺灣大學

國文

外文

分8個向度(文學與藝術;歷史思維;世界文明;哲學與道德思考;公民意識與社會分析;量化分析與數學素養;物質科學;生命科學)。

依據各系指定的向度,每向度至少修1門課。

臺灣師範大學

國文

英文

核心課程:

分6個向度(藝術與美感;哲學思維與道德推理;公民素養與社會探究;歷史與文化;數學與科學思維;科學與生命)。

在各系直接對應的向度外,每向度至少修1門課。

 

一般課程:

不分向度。

清華大學

大學中文

英文

必選課程:

分7個向度(思維方式;生命探索;藝術與美感;社會文化脈動;科學、技術與社會;文化經典;歷史分析)。自選5個向度,每向度至少修1門課。

 

自選課程:

分3個向度(人文學;社會科學;自然科學)。

在各系直接對應的向度外,每向度至少修4學分。

交通大學

外文

當代社會

分5個向度(文化經典與美學詮釋;歷史分析、世界文明與全球化;公民社會與經濟活動;道德理性與群己關係;自然科學與邏輯推理)。

每向度至少修1門課。

 

 

 

 

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