【第一名】謝佩芸 企管系二年級(111) 

     「時光飛逝」用這四個字來形容這堂課在適合不過了，這堂課就像是每週四限 定的寶藏電影院，這裡的觀眾們無須擔心因為旁人而影響看電影的興致，只需要記 得帶上雪亮雙眼，必能享受一趟神秘的旅程。

       欲修習的同學必須留意此課程是電影播畢後才會下課，有時會晚半小時左右才下課，因此緊接著有事的同學需三思；老師每堂課都會點名，有請假和曠課的限制 與規定及固定的座位，此外開學前三週應出席而未出席者總成績則不及格。總成績 的配分為小組針對電影的觀點和心得分享以及期末心得報告加總平均，期末心得報 告其內容包括各部電影心得、整學期的心得及最喜愛電影排行榜等等……。

     「午安」所有同學齊聲說道，課堂開始前一句簡單的問候是進入電影院的入場券； 老師會在課堂中放映自己精選以及影壇經典的電影，並將同學分組，討論對於電影 的各式見解，接著各組派出一名代表發表各組的觀點，最後由同學們票選出最喜歡 組別；還記得起初老師和各個同學談話時許多同學大方地分享自己喜歡和認識的電 影與導演，但多數電影與導演都是我不曾停聞過的，使我開始擔心只觀賞過少數電 影的自己是否能理解課堂中所放映的電影並提出自己的觀點，但心中這份擔憂很快 就被消弭掉了……正式欣賞電影前老師會傳授看電影的小撇步、介紹各部電影的特 色，甚至善用自己曾擔任過廣播電台 DJ、各大活動主持人的專業，一邊介紹電影一 邊與同學互動，將教室內的氣氛瞬間轉變為「輕鬆」，即使線上上課也能感受的到， 使我能暫時忘卻其他生活雜事帶給我的壓力能更專注於電影，有時我甚至連一個鐘 聲都聽不到呢！

     「讓我們歡迎 C 組」聽到這裡就知道課程中最緊張及我最喜歡的部分要來 了——組對組的心得分享。雖然我們這組在這個環節不曾勝出過，但我仍非常喜愛 這部分！不用擔心別人的批評與眼光，站在講台盡情的傳達自己心中的想法，還記 得當時我站在臺上那短短的幾分鐘，我的心境由緊張變為微微放鬆，最後甚至有種 想在臺上多留一陣子的想法；除了在臺上能有所收穫，在臺下亦能如此，欣賞每個 人不同的台風、見解，從中有所領悟。

       這堂課帶給我三種不同的饗宴，第一視覺饗宴，每部電影的畫面及色澤都有其 特色，整學期下來會像是去參加了一場為期 5 個月的藝術展覽；第二聽覺饗宴，教 室內的音響設備總能將電影中的配樂、演員對話和聲效等清楚呈現在我耳邊，加上 我的座位位於第一排，距離音響最近，聲音總圍繞在我身邊立體呈現；第三心靈饗宴，透過欣賞電影能讓我有機會去思考平時不會接觸的議題，同時間接體驗不同人 們的故事。

     《分居風暴》的導演：「古典悲劇往往側重善與惡的戰爭，我們總希望良善勝 利，邪惡挫敗；但是現代社會的悲劇卻是善與善的戰爭，不論那一方得勝，都是令 人碎心的結果。」 看電影不只是娛樂，有時候電影能默默的影響人的作為與心境，有時候電影告 訴了我們那些不該被遺忘的那群人的故事、難以以言語表達的事，這堂課推翻我以 往看電影的心態，讓我懂得去接觸不同類型的電影、懂得跳脫框架去思考、懂得甚 麼是「電影」，雖然這學期的課結束了，再也沒辦法和班上同學一起觀賞和討論以 及課後向老師分享對電影的想法，但我相信在課堂中學到的這份精神能一直保存在 我心中。