【入選】李思霖 電機工程系

   這一生，你想留下什麼？為何大部分的我們庸庸碌碌過完這一生，臨終前卻總訴說著自己留下的種種遺憾呢？有可以減少遺憾的方式嗎？有，它名為「領導」。領導是每個人在人生的漫漫長路上都會遭遇的一大課題。我們必須習得如何領導自己，甚至領導他人，才能朝美好的彼岸邁進。
   領導不只是一項技能，它是我們應對生活挑戰的方式，是我們積極回應世界的態度。如此一來，學會它便至關重要，也賦予了「領導與生活」這門課存在的價值和意義。
   老師在課程的一開始，拋出了一個重要的問題，叫做「何謂領導」，請我們去思索領導背後的涵義，並給「領導」下一個自己的定義。當時，我便發現自己對領導的認識相當有限，只能模模糊糊地寫下「帶著別人一同前進」這樣的字眼。我想，在成為優秀領導前，我還有一大段路要走。
   老師告訴我們，事實上各式各樣的領導人都圍繞在我們身旁。我們應該秉持「見賢思齊，見不賢而內自省」的心態，學習、效法他們的長處，同時改正自身的缺點，讓自己慢慢蛻變成一位厲害的領導人。在老師設計的日常領導人觀察中，我在社團和課堂中都看見了許多富有領導能力的人。他們個個冷靜沉著，能按部就班完成事項，不濫用自身威權管理團隊，強迫大家按照他們的步調辦事，而是願意花時間和大家溝通討論，找出問題的最佳解，使團隊慢慢變好。
除了課堂上領導理論的學習，老師希望我們透過兩本書來獲取進一步的成長，並與同學分享讀後心得。這兩本書是《與成功有約》及《僕人Ⅰ——修道院的領導啟示錄》。
   史蒂芬·柯維所撰寫的《與成功有約》，探討成功領導人須具備之七大習慣。我意識到，成功人士的成功絕非「偶然」，他們堅持培養了主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知己知彼、統合綜效和不斷更新等七大習慣。不過，我認為學習這七大習慣不單單只是為了領導他人，更重要的是，它幫助我們奪回人生主導權，領導自己邁向成功，與成功約定在不久的將來相見。
另一本指定閱讀的書籍是《僕人Ⅰ——修道院的領導啟示錄》，討論的是「僕人領導」，教導我們如何成為一位服務型領導。服務型領導，是建立在「威信」之上，而非「威權」，也建立在犧牲奉獻、愛與決心之上。所謂的愛是一種動詞，不是名詞，領導者在領導上要有實質的作為，不能只是發號施令。他們要從椅子上起身去關心和關懷下屬，理解下屬真正的需求，提供支持與指導。若領導者真的有決心成為一位「僕人」，就要有決心為下屬犧牲奉獻，為他們盡心盡力地付出，展現出真正能被感受到的「愛」，才可為彼此帶來深厚的信任和情誼。
   在課程的尾聲，老師請每個小組深入研究一位歷史上優秀的領導人，並進行報告。我們小組選擇的是希特勒。他在領導上可說是「雙面刃」，雖擁有極佳的演說能力和影響力，能激發群眾情緒，凝聚支持者力量，但作風也相當極端，實施種族主義，掀起二次世界大戰，最終招致滅亡。
   世界上沒有完美的人，更沒有完美的領導者。而每位優秀的領導人，都是在不斷的磨練和學習中成長茁壯的。這些領導者的成功，再再告訴我們，即使不完美，我們依然可以通過不懈努力，領導自己實現目標和夢想，成為更好的自己。
   期許大家都能在「領導和生活」課程裡深入探索領導的精髓，並將所學運用到日常生活中，成為自己和他人的領袖，活出更有意義的生命。