課程宗旨
現代社會生活已脫離不了法律規範：有時候法律清楚地影響每一個人的生活，有時候，這種影響 已經成為一種內化在生活習慣中的不自覺反應。另一方面，法律是一種分類學，透過法律，區分社會成 員是男性、女性、雙重性徵者或性別重置者（變性人）；是同性戀、異性戀或雙性戀；是單身、已婚或 同性伴侶；是閩南人、客家人、外省人、原住民族或外籍新移民等等，並且經由這些分類，賦予不同權 利義務關係。同時，隨著臺灣社會的民主化發展與全球化的影響，所謂「性異議少數族群」(sexual critic diversities)相關議題亦逐漸於臺灣社會特殊脈絡下被看見與討論，例如同性伴侶爭取婚姻平等保 障、同志學生在校園生活受到霸凌與歧視、同志教育的落實、同志自願出櫃與強迫出櫃等等問題。 本課程的目的與學習目標，即是在帶領學生看見這其中的差異，並經由討論社會新聞案例、憲 法、大法官解釋、法律以及法院裁判，讓學生從中學習並認識在法律所規範的社會生活中，性別所扮演 的角色，以及因為性別所生的歧視與差別待遇，並培養對性別歧視與性異議少數族群議題與事件的討論 與批判能力。 本學期課程將專以「性傾向與法律」所涉及之相關議題為討論中心。
課程大綱
第1講：基本概念 (I)：性、性別、性傾向、性別認同與性異議少數族群 & 課前準備：學生應於上課前回想自己成長過程中，第一次對自己生理性別（身體構造是男、是 女）、性別認同（心理自我認知是男、是女）與性傾向（異性戀、同性戀、雙性戀、 無性戀、尚未確定、開放）的認知經驗（例如：何人告知或何事件），於
第2講：基本概念 (II)：同志、同性戀還是酷兒？為什麼歧視/厭惡同性戀？
第3講：憲法平等權保障與性異議少數族群 (I)：什麼是差別待遇與無歧視？
第4講：憲法平等權保障與性異議少數族群 (II)：怎麼判斷差別待遇的正當性？
第5講：當代同志運動與臺灣社會及法律
第6講：同性戀者隱私權保障、自我認同（出櫃）與同志遊行
第7講：同性伴侶婚姻平等保障 (I)：臺灣同性伴侶爭取婚姻平等保障之歷史發展
第8講：同性伴侶婚姻平等保障 (II)：臺灣法律現狀與世界各國保障模式的類型與途徑選擇（立 法、行政、司法、公民投票）
第9講：同性伴侶婚姻平等保障 (III)：正反理由的辯證（上)
第10講：同性伴侶婚姻平等保障 (VI)：正反理由的辯證（下）
第11講：同性伴侶婚姻平等保障 (V)：合憲性判斷與解釋效力（大法官解釋 v.s. 公民投票結果/修 民法v.s. 立專法
第12講：同志家庭中親子關係之保障 (I)：伴侶關係到親子關係、同志單身與同性伴侶共同收養子 女的正反理由論證
第13講：同志家庭中親子關係之保障 (II)：人工生殖與代理孕母
第14講：青少年同志與同志學生於校園中之權利保障 (I)
第15講：青少年同志與同志學生於校園中之權利保障 (II)
第16講：同志於職場中之權利保障 (I)：出櫃的憲法意義
第17講：同志於職場中之權利保障 (II)：議題類型與實務見解
第18講：看見身邊同志：訪談心得分享會
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