「社會實踐」，意謂以行動助益人群。所以，它不是徒有想法、停留在課堂與實驗室裡的，而是走進社會、有具體作為、可以帶給人們正面影響的。

這門課程離不開社會參與，它鼓勵「在行動中學習」、「在生活實際情境中學習」，除了增進才智，更要提升器識和眼光。

有關社會實踐課程的內涵，可參考下方「哪些可以納入『社會實踐』的實作內容」，透過了解實作內容的五大方向與通過標準，提出更符合實踐精神的社會實踐計畫！

哪些可以納入「社會實踐」的實作內容

「計畫書」所提出的實作主題、實作內容，是最重要的審核項目。那麼，你可以從哪裡找到實作內容呢？以下提供5個方向：

• 具社會實踐意義之校內單位或教師所提供的實作

• 具社會實踐意義之校外團隊所提供的實作

• 具社會實踐意義的校內或校外社團活動

• 具社會實踐意義的校內或校外公益服務

• 具技能學習與社會實踐意義的兼職工作

優先通過

• 志工義工

• 偏鄉服務

• 教育部教育優先區計畫

• 教育部大學社會責任實踐計畫 (USR)

• 其他符合社會實踐意義之實作、活動

不易通過

• 服務成長學習：校內各處室、系所、圖書館工讀等

• 校內各系所助教、伴讀員等

• 校內各處室、系所課程或實驗室助理性質工作

• 將申請校外實習之內容提送申請

• 系上迎新、研討會接待工作

• 其他不具社會實踐意義者

※本課程無須至選課系統線上選課或授權碼加選。

如果你有「校外實習」（包含「專業成長實習」、「海外實習」、「校外實務深度研習」）的學分，這個領域可以免修。當然，如果你有「校外實習」學分，但還想再進行「社會實踐」，也是可以的。

這個領域只有1門課程：課程代碼TC1010的「社會實踐」，1學分。這表示在學期間，你不會重複修第二次。

這門課的特殊之處，就是可以自主規劃「社會實踐」的內容。在畢業所需要的一百多個學分中，有1個學分可以自己設計、自己完成，而且就一次機會，是不是應該妥善利用呢？

也因此，這1學分不必急於一時，你可以在設想好之後，找最適當的時間來執行。執行時間的安排，請務必跟你的指導老師商量。

計畫流程  (👈請點擊進入)

團體提案流程  (👈請點擊進入)

指導老師指南  (👈請點擊進入)