【佳作】 王建傑  化學工程系

「發生過一次的事情，等於沒有發生！」這句話看似不合理，卻是文學與電影課堂中，不變的真理。許榮哲老師，利用每堂2小時半的課程，帶我們深入淺出的悠遊於文學小說和電影世界中，適合所有學生，特別是喜歡聽故事、並勇於講述的學生。

   每堂課開頭，老師都會徵求同學分享本週印象深刻的事情，鼓勵學生踴躍發言，練習在眾人前回答的勇氣，同時引導眾多學生將所見所思連結至當週主題。每一主題都會結合老師自己的小說與電影作品去呈現。例如：「性格決定命運」，透過刺激《1995》、《霸王別姬》等來探討影響如何。老師不是死板的要我們背誦或是強記情節順序，而是播放各個重要且特殊的片段，提出問題讓學生思考，例如某個不合理的橋段是否刻意為之？目的為何？透過這樣的引導學習，讓我對於電影的情境環節，有了更深入的認識，也比較了解導演的想法，而不會落入表面的鋪陳。例如《霸王別姬》的小石頭和小豆子兩人，從名字和童年行為，就可大致預料未來面對生死交關時，各自會採取的態度及處境，也許會有同學認為這是戲劇化才如此誇張，但是跟著老師品味剖析，發現其中蘊含的深意遠比表面更耐人尋味。

   對於特定重要主題，老師會提前預告，讓同學事先準備並於課堂中自己找3個人拍攝影片作業並讓同儕評分，而且3人中必有一名異性，讓可能平常較為內向的同學跨出舒適圈去嘗試和別人特別是異性交流。例如：「性格決定命運」的主題，從過去的一件小事看出自身性格，去設想未來若是當上總統或董事長，這樣的性格會為自己帶來什麼樣的處境？為維持公平評分，必須至少有一次的錄影，錄下自己說故事的模樣，我認為這也是一個很好的機會，從他人眼中看到自己。過往我都自認表達清楚自信，實際上習慣下意識的眼神飄移，透過一次次的練習，自己的口語表達才有所進步。主要的評分是各次上課的出席和拍攝影片，以及期末的影片報告，和前述相同，只是比分較重，主要也是老師認為重要的主題，希望看到同學分享自己的創意和獨特性。

  這堂課最吸引人的地方，莫過於共鳴、感動，是可以和他人連結分享的。我印象最深刻的是老師介紹電影《橫山家之味》，他讓我想起臺灣的紀錄片《神人之家》，皆是探討家庭之間既是負擔也是避風港的矛盾關係。家人或許帶來摩擦，卻也是彼此生命的支撐。帶著這樣的心情，我上台和同學老師簡單的分享了《神人之家》，看著導演阿良原先與家人之間的不快，在一次次挫折下，逐漸轉變為扶持團結，攜手度過各式難關，最後也完成母親的夢想。也許台下也有同學類似處境，期許我的分享能帶來安慰和啟發。

  老師也常在課堂分享金句，我最受用的是：「如果兩個禮拜內可以學起來的事情，不會也要舉手說會！」這是《斷背山》女主角的經歷，雖然不會騎馬，可是機會只有一次，錯過了可能就再也不會有了。老師也有類似經歷，中國公司邀請授課，即使不會銷售傳播，仍是努力學習，順利開課，最後成功成為華語首席故事教練，來到臺科大開課。我認為很好的呼應了老師的上課風格—把握機會展現自己，包括每堂課的舉手回答，乃至於各主題的拍攝影片，無一不是要我們學習展現自我，練習說話的勇氣。這門課，除了練習口語表達，還可以對文學小說，電影鏡頭，甚至是人生哲理有更近一步的認識，推薦大家都去修課！