課程宗旨

加強理工背景學生對經濟專業之跨領域學習；建立生涯與職場對經濟現勢的認知與分析；導引學生探討當前與未來有關經濟思維與實際經濟活動的發展與 可能趨勢；提升學生利用數理能力觀察和分析社會科學領域的問題之能力。

課程大綱

1. 為使本校理工專長背景之學生，有機會學習或瞭解有關金融、貨幣、貿易及產業等經濟領域之專業知識，特開設本課程，以達成跨領域之學習效果。 2. 課程中將試圖結合理工學生已有之數理背景或訓練，以數學輔助教學講解，但經濟觀念之傳授則強調深入淺出，以使學生得以明確掌握。 3. 全課程計分三部份:第一部份介紹經濟學中的一些重要觀念與名詞；第二部份則在前一部份的基礎下，介紹有關經濟發展與經濟整合的概念與分析；第三部分則應用前兩部份，探討實際世界中的經濟現勢與趨勢，特別著重於市場的變遷與產業展的脈動。 4. 鑑於科技日新月異、人工智能急遽演進，以及我國逾半世紀以來的各階段經濟發展重心隨國內外政經情勢的變化而有所不同，本課程亦將積極鼓勵學生思索經濟學的未來與我國面對國際市場的前瞻與產業發展的對策，藉此達成理論學習與實際應用於一爐。 預計主要講授之內容如下: 效用與偏好； 投入與產出； 市場與均衡； 賽局與策略； 政府與政策； 產業與企業； 貨幣與金融； 貿易與外匯； 就業、成長與通膨； 經濟發展； 經濟整合； 國際組織、協調與合作； 科技趨勢下的經濟學 人工智能對經濟學與經濟活動的衝擊

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