課程宗旨

科技的迅速發展使人類生活品質不斷提升，但是科技的發展也為人類社會帶來許多負面的影響。科技是否萬能？是否可以解決所有自然、社會和經濟的問題？越來越多的經驗告訴我們，科技提供了高度的經濟發展，也解決了眼前的一些社會問題，可是又可能造成更多嚴重的後果。科技與社會（Science, Technology and Society, STS）已成為當今世界普遍重視的新興學科，已成為現代社會的核心公共課題。本課程透過巨觀的視野，探討群眾生活中，科學、技術與社會之間的關係與相互的影響，藉由比較中西方發展歷程與差異以及評析臺灣發生的實際案例，深化學生對本課題的認知。

課程大綱

第01週：自我介紹、課程大綱與評分標準說明 第02週：科技與社會（STS）主要理論與研究方法 第03週：單元一：科技人（第1次小組討論發表） 當家政專家遇到工程師：「廚房測試」的性別建構-秦先玉 第04週：單元一：科技人（第2次小組討論發表） 工程實驗室的陽剛化及穩定機制-韓采燕 第05週：國定假日（放假一次） 第06週：單元一：科技人（第3次小組討論發表） 《關鍵少數》電影評析與討論（2.5堂） 第07週：單元二：科技知識（第4次小組討論發表） 電梯點字為什麼會出錯？-邱大昕 第08週：單元二：科技知識（第5次小組討論發表） To Do or Not to Do? 台灣懷孕女性與產前篩檢與檢測-施麗雯 第09週：期中考週（獨立研究） 第10週：單元三：科技物（第6次小組討論發表） 姑娘的香車。容易！簡單！機車變速系統內的性別與階級意涵-駱冠宏 第11週：單元三：科技物（第7次小組討論發表） 自動駕駛應該為誰而駛？私有化 vs. 公共性-林宗德 第12週：單元三：科技物（第8次小組討論發表） 重生？殞落？寶可夢（Pokemon GO）對現實社會的影響 第13週：單元四：科技產業（第9次小組討論發表） 國光石化的倫理及政策爭議-石惠瑩、劉小蘭 第14週：單元四：科技產業（第10次小組討論發表） 基改食物vs天然食物：《孟山都眼中的世界》電影評析與討論（2.5堂） 第15週：單元五：科技治理（第11次小組討論發表） 《搶救車諾比》電影評析與討論（2.5堂） 第16週：第一次期末團體報告（每1組到第5組） 第17週：第二次期末團體報告（第6組到第10組） 第18週：期末考週（獨立研究）

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