課程宗旨

本課程旨在從圖像與影視媒介來看近代東亞歷史的多元面相，並介紹解讀圖像與影視資料的方法與角度。在中國古代史學裡雖有所謂「左圖右史」的傳統，但實際上圖像史料一直被視為文字史料的附屬品，不過，隨著近年來文化研究的興起，代表大眾庶民文化的圖像與影視資料，被認為更能觸及宗教、族群、性別、階級等的界域劃分，以及不同界域間之互動關係，而其內涵不僅包含理性思維、理念傳遞、情感表達，更反映了群體的記憶與認同，因此，在現代學術研究中，圖像與影視資料重新被賦予其主體性的地位。二十世紀是一個視覺文化爆炸的時代，本課程除了透過這些圖像與視訊媒介尋找、拼湊近代中國在文字資料以外的印象外，更要進一步追問、分梳這些圖像與影視資料是如何被有意識的產生、製造、流通、傳播及保存，而在圖像傳遞的過程中，又反映了什麼樣的文化與歷史意義。

課程大綱

課程共分為六個主題，第一個主題為總論，介紹當前國內外學界對於視覺文化的研究現況，以及解讀圖像與影像資料的理論與方法。第二個主題討論傳統中國的圖像，從宋元的畫作裡分析傳統中國藝術、文化與政治的關係。第三個主題探討傳統中國的圖像藝術，包括畫報、年畫、木刻版畫等在新時代中的表現及轉折。第四個主題是以攝影術、明信片、漫畫及廣告為例，探討近代西方圖像文化在中國的移殖現象。第五個主題介紹的是最能代表城市大眾文化的電影藝術，分析二十世紀中國電影裡的政治意識與文化意涵。第六個主題是探討政黨等新興政治力量如何透過對圖像與影視文化的干預與控制，達到政治宣傳與塑造歷史的目標。課堂講授著重以投影片及幻燈片等視聽教材為基礎，希望透過文字、圖片與影像的交錯運用，以多元的素材解說，加深同學對近代中國新興視覺文化與圖像資料的認識，同學於每一單元開始前，應預先閱讀指定文章，以利參與課堂的討論，並回應每週的討論題綱，作為學習評量的參考。

詳情請至課程查詢系統查詢

#D向度