【入選】林佑恩 機械系三年級(111)

　　每當閒暇之餘或者吃飯休息時間總會看看影片來放鬆心情。我通常都會去選電影解說的影片來愉悅自己,因為想看電影,但電影時間又太長,沒辦法用吃飯時間來看完,所以就會用這樣的方式來達到目的。但就是這樣的電影解說,激發了我對一部電影不同的看法,而且同一部電影給不同的人解讀,就會有不一樣的觀點。所以我這學期選了文學與電影,這樣的一門課,就是希望能解讀一部電影為甚麼有那麼多含意,而每個人解讀又不同的原因。

       這堂課有大量的問答討論時間,教授會先給我們看一段短片,然後會丟一些問題,來問同學答案。而且為了鼓勵我們回答,每答一題或問一題,都會有加分。還有每堂課都會有專屬的 PEAR DECK,就算你是屬於很害羞不敢舉手回答的同學,也可以利用這個網站去回答問題講述自己的觀點,也可以寫課後心得,教授都會去看我們寫的東西,然後去挑選作品,有被挑到的都會在課堂上公布名子,然後加分,讓我們都可以勇於回答問題,提出自己的觀點,照顧到每個同學。

       文學與電影這堂課都會給我們看很多有意思的短片,然後教授都會問我們,影片主要是想表達甚麼?看似很簡單的問題,卻隱藏了各種答案。每當其他同學回答他對這部影片的看法時,相信很多人都會跟我有一樣的反應,包括教授也一樣(咦原來還可以這樣想)等等的想法,最特別的是教授從不會去否定我們的答案,甚至還會反過來稱讚我們想法,讓我們能夠對自己的想法能夠有自信。

       而期中與期末其實就是我們平常上課會討論的議題及觀點,只是把它轉成自己的內容與想法。特別的簡單,特別的有想法,特別的有意思,這是我對期中與期末的評價。老實說這堂課真的完全超乎我的期待。這位教授不只解惑了我開頭的疑惑,甚至還利用電影含意引導我們這群大學生,如何去思考未來,如何去跳脫傳統思想,最重要的是如何去做人。「人生如戲,戲如人生」這句話教授常掛在嘴邊。初看不知字中意,再看已成字中人。曾幾何時我還在想長大離我還很遠,很多事情以後再說也可以。一轉眼我也已經 20 歲了,我已經不是小朋友了,而是一位大人了,很多事情不能再像小時候一樣任性,而是要有面對社會的婉轉,以及華麗的社交手段來應付殘酷的世界。教授第一堂課就從文學的角度在暗示我們,每個人對於同一件事情的想法不一樣。一部短片,幾個人舉手,就有幾個不一樣的想法。就像出社會每個人對於同一件事,都會有不一樣的看法,如果堅持己見很容易得罪別人。如果能換位思考一下,然後找到雙方的共同點下去討論才不會有爭執。就像老鷹 鯨魚獅子 它們所處的地方不一樣,看東西的角度也跟著不同。我覺得這堂課的教授給我們學生的感覺,並不會讓學生認為他是高高在上的,而是一位平易近人,但卻又讓人崇拜的角色。教授時常跟我們互相探討對東西的觀點,提出不一樣的看法,而且就算與教授的看法相違背,但教授也不會去否定我們的想法。他曾說「一千個讀者,就有一千個哈姆雷特」我真的覺得這位教授做到尊重學生想法,是一個讓人尊敬的作為。如果要我給教授一個角色來當,我會給他這個稱謂「父親」。