【入選】林筠軒 工程系二年級(111)

　　「死亡」是人們不願談論的詞語,不願面對生命的終點,無法割捨摯愛的親人,在生命的臨終之時,生離死別的悲痛總讓人心碎。我以前曾想過:如果我或我身邊的人死了,那告別式要怎麼處理?但我的家人都避談死亡,而且我對喪葬方面的知識匱乏,因此我不曾深入了解生命臨終的對待方式,在看到「生命臨終關懷實務分享」這門課時,我心想這就是學習的好機會,就選擇了這門課。

       這堂課的評分方式分為出席、參訪、期中考、期末考,其中期中考為殯儀館參訪的心得撰寫,期末考是考整學期的課程內容,參訪的部分是去台北第二殯儀館和寵物墓園參訪,可惜的是後者由於遠距教學而取消。在參訪二殯時,有專業的導覽員(本身就在二殯工作)來解說,導覽沿著移靈路線進行,導覽員鉅細靡遺地跟我們解釋各種場所及設施的使用方法及目的,在導覽的同時也有其他人在辦理喪事,因此也看得到實際上喪禮的舉辦方法,而其中比較特別的是火化場的部分,我們看到棺材被送進火化爐的過程,還看到火化爐的運作方式,這些都是我在一般生活中不會接觸到的事物,在此次參訪中,我看到了人們面對親友逝去的悲傷情感,對待生命後事的嚴謹,我也學到更多喪葬儀式的知識,對生命逝去的狀況有更多了解。

       老師本身就在殯葬業工作,所以對生命臨終的狀況非常了解,老師上課會分享很多故事,課程內容主要為:死亡的徵象及狀況、安寧醫療與安樂死、宗教對生命禮俗的影響、環保生態葬法、訃聞與遺囑的撰寫等等,從對待死亡的態度到後事的處理方法,不僅教導我們在情感層面上該如何面對親人的逝去,讓我們能夠帶著更尊敬的態度對待生命的臨終,在遇到生命逝去的狀況時,能夠懂得調適自己的情感,從悲傷中走出來,也教導我們該如何處理後事,讓我們在面對生命的逝去時,能夠有對喪葬禮俗的基本知識,給逝去的人一個完善的後事,不留下遺憾。

       老師課程中有一個主題讓我印象很深刻,就是「死亡的方法」,老師給我們看人死亡時的照片,有病死、溺死、火災、車禍、飛機失事等,這些照片如實反應出死亡的實際狀況,因此建議會害怕的人迴避一下。看到那些照片,我感到很心痛,一想到這些血肉模糊的場面是實際發生的悲劇,就難以想像生命逝去者以及其家屬承受了多大的悲痛,在這堂課後,我對待死亡的態度更加嚴謹,也更加愛惜自己的生命。

       老師上課曾說過:希望大家不要避談死亡這件事,也希望大家能夠思考自己生命臨終的狀況,預先想好自己後事的處理方式,避免留下遺憾。這番話也是我選擇這門課的原因,預先交代好自己的後事,才不會徒留遺憾。「生命臨終關懷實務分享」這門課推薦給不避談死亡,想要對喪葬禮俗有更多了解的人,這門課絕對會開闊你的眼界,讓你對生命臨終有不同的見解。