課程宗旨
本校推動無限大學願景，為大學永續與社會永續帶來契機，鼓勵同學破框無界限，運用入世學術與專業培育，體認自身與在地社群、與國際世界的連結，培養社會責任感。本課程旨在提升大學社會責任（USR）的意識，增進對在地及國際議題的覺察，並鼓勵以身體力行的方式參與USR，藉此深化博雅素養並強化社會關懷能力。課程設計重點在校內執行USR計畫的團隊共授，帶領學生實際走訪場域及進行微參與體驗，並解析不同場域的課題與實踐規劃，促進反思與思辨：USR在推動與參與過程中，公共利益的創造、成效的界定，以及未來可持續深化與創新的可能路徑。以期同學能對大學社會責任有更多的認識與理解，及其所扮演之重要角色。

課程大綱
本課程之目標在於 ●介紹大學社會責任（USR）的理念與意義。 ●培養學生對地方及國際議題的觀察與分析能力。 ●促進學生設計思考與問題解決的能力。 ●培養學生實地參與與社會實踐的行動力。 ●增進學生的社會關懷精神與跨領域合作能力。 **本課程內容進行將由學校USR計畫團隊規劃，除包含下列各主題外，將會介紹各計畫經營場域與執行內容，並提供學生參與場域微實作或工作妨機會，以更為了解各USR計畫屬性並引發後續深度參與之興趣。
主題一：介紹大學社會責任(USR)與社會實踐：認識USR之理念、案例與實作模式
主題二：USR實踐場域議題與實作：瞭解場域背景與主要議題
主題三：破冰活動與觀察技巧訓練：學習進入場域的方法
主題四：訪談與調查方法：學習訪談與問卷設計之技巧與注意事項，學習如何深入瞭解場域以獲取第一手資料
主題五：問題定義、整理與議題發現：將觀察資料轉化為問題陳述，學會從「一堆現象」中找出真正重要的問題並明確定義場域中需要被解決的關鍵議題
主題六：設計思考與實作規劃：發想、篩選並設計行動方案，運用設計思考（Design Thinking）的方法，將之前整理出的場域問題轉化成具體可行的行動方案。
主題七：場域實作規劃與分工：學習明確分工與進度管理，將所提方案進一步具體化成「可以執行」的專案計畫，並練習進行小組內部的角色分工與時程安排。
主題八：在地創生參訪與案例學習：理解地方永續經營策略
主題九：實地操作：行動方案執行：進行USR場域實作任務
主題十：成果分享、評估與反思：成果展示、問題檢討與經驗整理

#A向度