課程宗旨
隨著21世紀全球化發展，將在不同文化背景下的生命教育，運用數位通訊科技串連在地與國際，並透過社會實踐參與，擴展社會行動力及影響力。透過人文與數位科技結合，課堂上引導學生將生命教育融入在地與國際社會議題，並運用愛之語藝術繪畫、AI素養學習、數位影片等輔助，帶領學生進行實地參與，及對國際弱勢族群的教育共學實踐等，從中培養學生具有數位AI技能、跨文化理解、數位溝通力、社會參與能力和倫理感等能力。透過課堂教學、實地實踐和反思，學生將深入了解不同文化背景下的教育現狀與挑戰，並積極參與社會改革與公益活動。 

課程大綱
主題一：生命教育導論 生命教育概念及其重要性 生命教育在不同文化背景下的發展
主題二：國際弱勢族群的教育現狀與挑戰 分析國際弱勢族群的教育問題 探討教育不平等和社會正義議題
主題三：教育共學實踐 介紹教育共學理論及實踐模式 討論學生參與國際弱勢族群的教育共學實踐方案
主題四：數位AI技能與實地實踐與社區參與 愛之語藝術繪畫、AI素養學習、數位通訊科技、數位影片 學生實地參與國際弱勢族群的教育活動，並將所學融入活動中 與當地社區合作，進行教育資源分享和支持計畫
主題五：促進包容學習的策略 探討促進包容學習的策略和方法 分析跨文化教育的挑戰和機遇
主題六：倫理感與社會責任 討論倫理感在教育和社會參與中的角色 強調學生的社會責任和公民意識
主題七：課程回顧與反思 學生分享實踐經驗和心得 反思課程學習成果和未來發展方向
主題八：期末報告與成果展示 學生進行期末報告，分享實踐成果和心得 評價課程效果和學生學習成果

#A向度