【優選】陳昱嘉 電機系三年級(110-1)

       你是否想透過上課認識坐你旁邊的同學呢?想多跟其他人聊天但總是跨不出那一步嗎?又或者在人際關係中遇到了紛爭或衝突,卻不知道怎麼解決?有以上種種煩惱的同學來修這門課就對了!!只要抱持著積極和友善的心,就算你對於人際方面不太擅長,也可以輕鬆駕馭這門課。這門課的主要評分為個人作業、兩次課堂線上考試、一次分組報告和平常成績,別看他作業好像很多,其實有認真上課都不會太難。那你是否又會擔心我是學校邊緣人,還是會被這門課當掉呢?請放心,這門課的平時成績可以透過上課發言來加分,如果你不敢在課堂上發言,也可以透過 moodle 線上討論和其他方式,替自己賺進許多平時成績。

       感情裡的每個問題點都會不太一樣,所以老師上課會以舉例子的方式,來分析每個事件,透過心理諮商師的角度來思考他所面對的問題,上課都非常的自由,老師很樂意同學跟他交流意見。個人作業是主動去找課堂上的同學單獨聊天,這時害羞的你也不用擔心會被其他人拒絕,因為同學大都會為了完成這項功課而互相幫助,我覺得這項作業不管對於想交朋友的人或者沒邀約過其他人的初學者來說,是個千載難逢的作業!!課堂考試是用挺有趣的方式進行,是同學自己想三個題目,老師再隨機從同學出的題庫裡出考卷,這樣不僅有機會寫到自己出的題目,還可以認識別人出題的風格,我覺得這樣的方式真的蠻酷的!!最後的分組報告是 8-12 人為一組,大家共同的目標是找出一篇有關感情問題的文章,利用課堂上的方式去了分析這個案件,但我們這學期因為遠距的關係,所以是拍成影片的形式,當作上台報告。

       這門課主要有分析感情問題、男女同志和性行為等等主題去探討,我個人認為這門課的特別之處在於男女同志,台灣是一個同意同性婚姻的地方,但是生活上很少人會去了解他們之間的生態圈,可以透過這門課知道同志生態圈會因為每個人的個性不同,而產生出不一樣的代表屬性,這些見聞是我之前都不知道的,所以我認為這樣的主題在這堂通識課中是最特別的地方。

       這門課最受用的知識是分析感情問題,老師曾說過:「這些都是愛,只是愛的形式不同而已。」這段話,這個技能不只可以運用在兩性感情方面,它也可以用在家庭衝突、朋友口角等等困擾,只要出現人與人之間有不協調的地方,不妨用上課教的知識,試著分析生活上的事件吧~

       以我的個性來說,我之前面對異性時,見到本人時常說不出話來,甚至連開話題也都不太會,於是我就給自己一個挑戰,挑戰去找自己不認識的異性做作業,現在回想這段過程,發現自己跨出那一步後,其實也沒有想像中的可怕,有時意外發現頻率對的人,心中的恐懼感也就隨之消失了,我覺得只要多次的嘗試,相信一次比一次的自己更好更完美!我會推薦這門課的原因是因為這門課適合給想了解人際互動的人,或者想了解如何解決情感問題的人,雖然上完這門課無法馬上變成情感大師或者班上風雲人物,但是這對於我來說,這裡是一個更認識他人與自己的機會,了解其他人喜歡甚麼話題、個性、興趣等等,增加自己不知道的知識之外,也在摸索自己喜歡與怎麼樣的人相處、話題等等,如果你剛好想了解這方面的知識,那就從這門課開始吧!